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幼小衔接
我要上小学啦!

? ? (通讯员:谭敏)从幼儿园进入小学学习,是幼儿成长中的一个重要转折。为了更好地做好幼儿与小学入学衔接工作,满足孩子对小学生活的探知愿望,帮助他们更全面、直观地了解小学,以积极的心态迎接小学生活,2018年?5月9日上午,我园大一班小朋友和老师一行,前往了华中里小学进行参观,为小朋友们上了一节生动有趣的体验课。 ? ??一路上,孩子们兴奋不已,问题不断。带着问题和强烈的好奇,我们走进了小学的大门。小学的一切都让孩子们感到新鲜,孩子们参观了大门、教学楼、湿地体验馆、科技手工园地,*场等一些学校的设施,还观看了哥哥姐姐们的*节队

2018-06-01279
聚焦幼小衔接 ?推进园际共同体发展

? ? ? ??按照《市教育局关于加强全市学前教育园际项目发展共同体建设和管理的实施意见》(武基教【2016】47号)的文件要求,武汉市幼小衔接园际项目共同体于2016年12月正式成立。该共同体,将积极贯彻《国家中长期教育改革和发展规划(2010—2020)》和《国务院关于当前学前教育的若干意见》(国发:[2010]41号),以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针,以园际共同体为研究载体,以“园校联动、科学衔接”为问题抓手,坚持创新驱动,凸显集体智慧。针对5—7岁儿童身心发展特点,从不

2018-06-01180
武汉市幼小衔接园际项目共同体专题学术研讨活动

导读: 今年两会,学前教育健康发展不出意料地成为代表委员们热议的教育话题。它如今已成为广大人民群众的重要期盼,而这项工作的核心,是尊重学前教育的基本规律,以规律来规范和引导发展。 学前教育最核心的规律是幼儿身心发展规律,这是学前教育规律的源头。幼儿的身心发展规律和学习特点,是我们开展科学保教的基础和前提。幼儿园的教育工作和家庭的教育引导都应遵循幼儿的身心发展规律和学习特点,否则就可能出现学前教育“小学化”和揠苗助长的现象。 ? ??携一缕浅夏的芬芳,武汉市幼小衔接园际共同体专题学术研讨活动于5月10日下午2:00在

2018-05-28410
武汉市幼小衔接园际共同体

365体育提起结算体育彩票365app可信吗春雨无声,滋润万物。轻烟薄雾,红花绿树。在这诗意浓浓的美好春日,武汉市幼小衔接园际共同体活动第二期活动“幼小衔接问卷分析会”于4月19日上午9:00在江汉区稚美幼儿园如期举行,武汉市学前教育专家陈红梅博士、特级教师胡秀玲老师及来自共同体的17所幼儿园园长骨干教师40余人次参加本次研讨会。 按照《武汉市教育局关于加强全市学前教育园际项目发展共同体建设和管理的实施意见》(武基教[2016]47号)的文件要求,武汉市幼小衔接园际项目共同体自2016年12月正式成立以来,17所幼儿园积极行动起来有序开展各项工作。3月份17所幼儿园分别对幼儿教师、小学教师、幼儿家长开展幼小

2018-05-28174
幼小长程衔接,我们在路上

2018年1月11日,武汉市幼小衔接共同体走进湖北工业大学幼儿园,开展多方对话研讨活动,本次活动由湖北工业大学幼儿园承办。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??   本次教研会以“幼小长程衔接,我们在路上”的主题展开分享和研讨。   湖北省特级教师胡秀玲老师、华中师范大学教育科学院王雯副教授、稚美幼儿园

2018-05-28333
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